Vocación hacia la ciencia: una responsabilidad del contexto familiar y educativo.
1. Realizar una lectura exploratoria y el glosario.
Glosario
- Utopía: Proyecto, idea o sistema irrealizable en el momento en que se concibe o se plantea.
2. Construir el mapa mental sobre el texto.
3.Elaborar dos cuartillas sobre el texto.
R/:
La vocación hacia la ciencia es la gran combinación que a muy pocos les inculcan desde muy jóvenes, siendo el amor por la ciencia y las letras, puesto que el contexto familiar y el educativo son los únicos actores de que al crecer tengamos ese espíritu innovador, de sacrificio, de motivación y dedicación, explorando todas las artes y partes de la ciencia.
Desde muy chicos, nuestros padres deben hacernos juegos y acitividades matemáticas, deportivas y artísticas, para que logremos un buen desarrollo de los dos hemisferios del cerebro, realizándolo equilibradamente, como es el hecho de iniciar la escritura de números hasta luego intentar "llegar" al número más grande, usando no inadecuadamente la ingenuidad, la curiosidad y el sentimiento creador de los niños, otras actividades deportivas que no solo nos ayudan a ejercitar nuestro físico sino que también estamos desarrollando el cerebro y así sucesivamente aunque parezcan tontas sin importancia y aburridas, realmente nos deja grandes resultados que marcan nuestra personalidad y que así mismo seremos toda la vida si continuamos con este pensamiento, y que aunque no lo crean muchos, esto ayuda a que evolucionemos en el mundo, mejorandolo y haciendo que otros también empiecen el buen cambio. ya cuando crecemos, es voluntad nuestra seguir desarrollando ampliamente el cerebro o si decidimos retroceder, aunque es mas probable que avancemos mucho mas puesto que ya sería un hábito y no algo de sacrificio y obligación que haríamos con desagrado.
En el contexto educativo, la educación elemental y superior debe ayudarnos a continuar con el proceso de evolución cerebral y mundial, en base de que ellos deben estudiar y conocer muy bien el cerebro para que nos realicen actividades en las que tengamos que explora todas las artes, el razonamiento lógico y argumentativo, el deporte, haciendo experimentos, y todo esto en espacios de estudio y reflexión del cerebro, exponiendolo de manera oral y escrita, arguemntada. Es también el amor por la lectura que debe ir tomado de la mano con la ciencia por lo que aprendemos a leer, a análizar, interpretar y concluir lo más importante y necesario para sacar adelante los buenos proyectos ue nos propongamos y que si bien pueden estar siendo los mejores que a su vez llegarían a ser marcas históricas de cambios en el mundo. Concluyendo entonces, que si se cumpliera todo esto y mas aún en la educación elemental y superior, para que no se "aprenda" solo teoría y memorización, sino análisis e interpretación, tendríamos todos los mejores hábitos necesarios para la vida y motivados e innovando y disfrutando de la literatura, planteando nuevas propuestas y cumpliendolas en comunidad, para que no hayan mas mentes cerradas, sino exploratorias y creativas, teniendo siempre presente que se requiere de bastante dedicación para la búsqueda del conocimiento. Lo único que podría detener todos estos planes son las excusas y la falta de interés y voluntad.
